7月21—23日，在國際展覽中心舉辦的“2006年北京國際教育博覽會”上傳出消息，到2010年，全球學習漢語的外國人將達到1億人，對外漢語教師需求將達百萬。 北京中育和邦國際漢語中心主任高海洋博士介紹，到2005年年底，國外學習漢語的人數(shù)已超過3000萬，根據(jù)國家漢語國際推廣領導小組辦公室預測，到2010年，全球學習漢語的外國人將達到1億人。他說：“以7000萬的增量計算，對外漢語教師2010年前缺口將達百萬以上。”國家漢語國際推廣領導小組辦公室公布的數(shù)據(jù)顯示，馬來西亞和印度尼西亞的漢語教師缺口目前都數(shù)以萬計，日本、韓國、泰國、菲律賓、越南、印度、巴基斯坦以及中亞五國等我國周邊國家和地區(qū)對漢語教師的需求也非常迫切；連非洲、中東、南美都有一定的需求；歐洲、北美、澳洲在漢語教師方面也需要中國的幫助。 與龐大的需求相對應，目前漢語教師的門檻也在降低。2004年10月起，教育部實施了《漢語作為外語教學能力認定辦法》，《辦法》放寬了原來的限制，規(guī)定只要具有大專（含）以上學歷和必要的普通話水平，其中中國公民應該具有相當于大學英語四級以上水平，或全國外語水平考試（WSK）合格即可報考漢語作為外語教學能力考試（原稱“對外漢語教師資格考試”）。在“2006年北京國際教育博覽會”現(xiàn)場，北京語言大學培訓部的馬老師介紹，該校暑期的漢語作為外語教學能力資格考試輔導班現(xiàn)在已達160人的規(guī)模，而此前規(guī)模都在110—120人之間，她說：“現(xiàn)在參加這個班的什么人都有，涉及各行各業(yè)，甚至有醫(yī)生也來學，年齡結構上既有剛畢業(yè)的大學生，也有離退休在家的老教師�！保ㄍ辏�