基本信息
編 號(hào): 84294 |
性 別: 女 |
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年 齡: 38 |
學(xué) 歷: |
工作年限: |
婚姻狀況: |
戶 口: 山東省 菏澤地區(qū) |
身 高: 160 |
居 住 地: 湖南省 懷化市 |
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求職意向
希望地區(qū):
湖南省
懷化市 |
期望月薪:
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期望從事的行業(yè):
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期望從事的崗位:
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中學(xué)地理教師;中學(xué)政治教師;企業(yè)文秘 |
自我評(píng)論
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您好!我叫付秀娟,是湖南省懷化學(xué)院人文教育系人文教育專業(yè)的畢業(yè)生。獲知貴校廣納賢才,我慕名而至,真誠(chéng)的渴望加入,為貴校的明天增磚加瓦,更愿為此奉獻(xiàn)自己的智慧和勞動(dòng)。
在學(xué)校的這幾年,我勤奮刻苦,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),擁有扎實(shí)的理論功底,并且可以成功運(yùn)用實(shí)踐;我熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、懂辦公操作,有著一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備比較強(qiáng)的組織管理、團(tuán)體協(xié)作能力,能夠迅速的適應(yīng)各種環(huán)境;語言寫作基礎(chǔ)較好、具備一定的應(yīng)用能力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代學(xué)生的綜合水平提出的要求也越來越高,所以,在日常學(xué)習(xí)中我注重對(duì)自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)習(xí)之余參加社會(huì)實(shí)踐,并且獲得比較多見識(shí)和能力。我在2009年進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)工作,得到了在校教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并在教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。
由于本人在專業(yè)知識(shí)和綜合能力的優(yōu)勢(shì),我有信心、有能力以自己的聰明才智和進(jìn)取精神,在最短的時(shí)間內(nèi)融入到貴校的工作環(huán)境當(dāng)中,來開創(chuàng)美好的事業(yè)。疾風(fēng)知?jiǎng)挪,路遙知馬力!古有毛遂自薦,今有伯樂點(diǎn)將。伯樂慧眼,開始我千里之行。我真誠(chéng)期盼與您的合作!
特長(zhǎng)敘述
交際、唱歌、乒乓球等
教育經(jīng)歷
懷化學(xué)院 |
起止時(shí)間: |
2006-09-01
- 2010-03-14 |
專業(yè)名稱: |
人文教育 |
專業(yè)描述: |
在學(xué)校的這幾年,我勤奮刻苦,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了,自然地理學(xué),人文地理學(xué),經(jīng)濟(jì)地理學(xué),地球科學(xué)概論,現(xiàn)代教育學(xué),心理學(xué),教育技術(shù)學(xué),政治經(jīng)濟(jì)學(xué),毛澤東理論、鄧小平思想、三個(gè)代代表理論,中國(guó)哲學(xué),西方哲學(xué)概論,馬克思主義哲學(xué), 政治學(xué)原理等課程,擁有扎實(shí)的理論功底,并且可以成功運(yùn)用實(shí)踐;我熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、懂辦公操作,有著一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備比較強(qiáng)的組織管理、團(tuán)體協(xié)作能力,能夠迅速的適應(yīng)各種環(huán)境;語言寫作基礎(chǔ)較好、具備一定的應(yīng)用能力。在日常學(xué)習(xí)中我注重對(duì)自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)習(xí)之余參加社會(huì)實(shí)踐,并且獲得比較多見識(shí)和能力。 |
工作經(jīng)驗(yàn)
辰溪二中
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起止時(shí)間: |
2009-11-15 - 2010-01-01 |
所屬行業(yè): |
教師 |
擔(dān)任職位: |
班主任和地理教師 |
工作職責(zé)和業(yè)績(jī): |
對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,取得了良好的效果:學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)積極,文明講禮貌。期間組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng),學(xué)生的成績(jī)有較大提高。
所教課程——地理,使學(xué)生提高了對(duì)地理的興趣,并在原來的基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步。作為一位班主任,我?guī)缀趺刻斓谝粋(gè)來到教室,督促學(xué)生早讀,認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理班級(jí)大小事務(wù),使班級(jí)變得井然有序。作為以為地理教師,我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力運(yùn)用所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 |
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